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淮陰工學院舉行高水平應用型人才培養戰略研討
來源:未知 2019-03-04 16:52

  (記者王廣祿)今年是淮陰工學院建校60周年,十月是該校校慶月。10月7日,淮陰工學院校慶月首場學術活動——高水平應用型人才培養戰略研討會在該校舉行。教育部高教司原司長、中國高等教育學會副會長張大良,江蘇省高教學會會長丁曉昌,江蘇省教育廳副巡視員袁靖宇,淮陰工學院章躍、校長孫愛武等出席會議,數十位專家學者與會,就“高水平應用型人才培養”這一主題展開研討。孫愛武主持研討會。

  張大良提出,明確高校辦學定位,是對“辦什么樣的高校、怎樣辦高校”的基本回答。地方本科院校承擔著為所在區域經濟社會發展培養人才、提供科技文化支撐和智力支持的重要使命,這就決定了地方本科院校在辦學定位上,必須堅持以地方經濟社會發展和學生就業創業需求為導向,立足地方、突出應用、注重特色,并以此確定發展目標、明確發展思路、設計發展路徑。強化“地方性”定位,立足地方辦學;強化“應用型”定位,突出應用辦學;強化“有特色”定位,注重特色辦學。而最根本的,就是要抓好高素質應用型人才培養,要搶抓高校人才培養變軌超車的歷史機遇,弘揚辦學傳統、發揮區域優勢、協同匯聚資源,緊跟時代發展,深化改革創新,服務區域需求,在高素質應用型人才培養上彰顯特色、爭創一流。

  “深化產教融合是培養應用型人才的必由之路。”丁曉昌談到,近年來,為促進產教融合、校企合作,國家相繼推出了一系列政策文件,反映了國家、地方政府對于推進產教融合工作的重視以及深化產教融合在推動我國教育改革和應用型人才培養中的重要性。江蘇要實現高質量發展,必須向科技和人才要產出、要效益、要動能,花大力氣培育新技術、新產業、新業態和新商業模式,花大力氣培養一大批推進高質量發展的高素質應用型人才。江蘇應用型高校深入推進產教融合要做好四個方面的工作:一是加強頂層設計,構建應用型人才培養體系;二是強化需求導向,推動學科專業集群建設;三是聚焦體制機制,突破產教融合發展障礙;四是創新組織變革,構建產教融合生態體系。

  袁靖宇認為,應用型本科教育重在發展性教育,實現綜合技能與知識融合、遷移的聯系。其本質就是與產業界結盟:建設形成緊密對接行業技術鏈、創新鏈的應用型學科專業體系,符合行業產業發展、技術進步和社會轉型要求的課程體系,與優勢企業共建共享的生產性實訓基地,滿足應用型人才培養要求的高素質“雙師雙能型”教師隊伍,服務區域發展的應用研究和技術創新能力,行業企業深度參與的高校治理結構,畢業設計和畢業論文選題要來自行業企業真實需求、具有實踐性和操作性。

  章躍提出,新時代對高等教育提出了新的要求,高校在新時期承載著新的使命。站在新的歷史起點上,在建設有鮮明特色的高水平應用型大學征程中,淮陰工學院將不忘初心,牢記使命,切實強化“四個服務”,把人才培養的質量和效果作為檢驗一切工作的根本標準,堅持內涵式發展,扎實推進學科專業建設,打造高水平教師團隊,拓展多渠道發展空間,真正把教育質量提升體現在每一名學生的身上,全面提升人才培養質量,積極創造出無愧于時代、無愧于使命、經得起實踐檢驗的業績。

  在會議圓桌對話階段,與會專家學者分別以“應用型人才培養理論思考與實踐探索”“新時代學術期刊與學術發展”為題進行了廣泛研討。

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