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名師點評湖北高考作文:真情實感中找深度和思
來源:未知 2019-06-27 21:14

  “民生在勤,勤則不匱”;“夙興夜寐,灑掃庭內”。2019年湖北高考作文題為寫一篇演講稿,倡議大家“熱愛勞動,從我做起”。您對今年的高考作文題怎么看?長江日報記者特邀了幾位專家名師,對2019年湖北高考作文題作出點評。

  今年高考全國一卷作文命題,立足“立德樹人”的教育根本宗旨,從勞動是財富和幸福的源泉入手,引導學生思考勞動的價值與意義;以“熱愛勞動是中華民族的傳統美德”為文化底色,以《左傳》“民生在勤,勤則不匱”和先秦《大雅》“夙興夜寐,灑掃庭內”為語言載體,引領學生品味文化經典,弘揚民族優秀傳統;以學生日常學習、生活中常見、常聽、常說的現象和語言為切入點,列舉了經濟高度發達、人工智能給生活帶來極大便利、社會高度分工的時代語境下,00后學生群體對勞動的看法與觀念,引發學生反思自我,重新認識勞動的意義所在。

  總之,今年高考作文題既體現了中國中學生核心素養中尊重勞動這一要求,又使考生人人有感受,人人有話說。另外,演講稿形式方面的限制,更可以激發考生寫作的熱情和創造性,考生要想寫出出彩作文,要注意緊扣演講稿的特點,要飽含熱愛勞動的,這樣才更具有感染力。

  勞動教育是人生教育的第一課,人類因為勞動,才站立行走,才創造了世界。今年湖北高考作文題從“民生在勤,勤則不匱”與“夙興夜寐,灑掃庭內”兩句古語切入,讓寫作者抓住勞動這一關鍵活動,進行生發聯想,并且結合自己的實際寫作,為寫作者提供了廣闊的抒寫空間和豐富的敘述材料,是非常成功的。

  圍繞這個題目,寫作者在寫作過程中,既寫出自己對勞動的認識,感覺到勞動的重要,又能結合自己的勞動實際,寫出勞動的體會。作文寫完了,既展示自己的寫作水平,又能反思自己的勞動觀念是否正確,檢查自己平時是否熱愛勞動,該做的事情是否做了,今后應該怎么對待勞動,得到了一次極好的勞動教育,從而熱愛勞動。

  在一些年輕人中間,勞動是不受重視的。他們覺得,現在高科技、自動化發展快,生活中需要體力付出的慢慢少了,有些體力勞動的事,讓那些專門干體力勞動的人去干吧。他們中間甚至產生出那些干體力勞動的人是低人一等的錯誤觀念。讓這些有錯誤觀念的人轉變思想,培養他們勞動光榮的人生觀,是學校教育的重要一環。作文題從勞動教育入手,讓年輕會一下古人的論述,知道古人是怎么看待勞動的,從而找出自己的認識差距,改變自己的錯誤觀念。這是今年高考作文題的另一個成功方面。

  主旋律的題目如何寫出新意?一般的老生常談應該枯燥乏味。可以寫自己如何曾經從勞動中獲益,例如熱愛某一種勞動(如學會做飯),從中感到了樂趣,還得到了家長的激勵;或者從勞動中得到過快樂,例如開展比賽、或者從勞動中得到過寫詩、畫畫的靈感。這樣的個會要寫好,得有真情實感。

  也可以從書中得出勞動光榮的啟迪,例如文豪托爾斯泰就在寫作之余在自己的莊園里犁地、做牛皮靴,從中體會到勞動的樂趣;周恩來、當年赴法“勤工儉學”、艱苦奮斗,接受新的洗禮;還有前些年白先禮老人靠蹬三輪車攢錢助學的感人佳話,以及許多青年工匠迷于鉆研勞動技藝,從默默無聞中脫穎而出,成為新時代風流人物的報道……勞動,可以譜寫出美好的人生樂章。從這個角度寫,需要一定的知識積累。

  還可以從批判的角度切入:中國古代早有“勞心者治人勞力者治于人”的偏見,曾經誤導多少讀書人成為“四體不勤五谷不分”的書蠹,這樣的偏見是不是還殘存于一些同學的心中?而在一部分同學凡事依賴父母、一心埋頭讀書的生活中,已經埋下了體力退化的潛在危機。有空就上網、打游戲的“新生活”也已經嚴重影響了一部分同學的身心健康。在一天天圖安逸、怕勞動的日子里,我們是否已經感到了體力的衰弱、生存能力的退化?這里如果能結合身邊的人和事展開論述,也很有生動的現實感和發人深思的意義。

  寫演講稿,文字應該飽蘸,寫出能夠調動聽眾情緒的感召力,這對于常常在國旗下演講的同學,有優勢。這個題目可以引導大家去關注演講,是值得肯定的。但愿有更多的中學生能夠關注演講,尤其是關注那些有口皆碑的著名演講(從馬丁·路德金的《我有一個夢》到聞一多的《最后一次演講》),以提高自己的演講能力。這對于進入大學以后積極參與辯論賽,對于提升自己的論辯能力,意義深遠。

  “民生在勤,勤則不匱”;“夙興夜寐,灑掃庭內”。2019年湖北高考作文題為寫一篇演講稿,倡議大家“熱愛勞動,從我做起”。您對今年的高考作文題怎么看?長江日報記者特邀了幾位專家名師,對2019年湖北高考作文題作出點評。

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